Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Сибирский технологический институт, 1996
Специальность, квалификация: Инженер лесного и лесопаркового хозяйства. Лесное и лесопарковое хозяйство.

Красноярский педагогический университет, 2003
Специальность, квалификация: Педагог по физической культуре и спорту/физическая культура

Красноярское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский педагогический колледж № 1 им. М. Горького», 2020
Специальность: преподавание в начальных классах

КГПУ им. Астафьева, 2020
Бакалавр по направлению «Начальное образование»

Иркутский гос университет, география

Красноярский государственный педагогический университет им. Астафьева, 2021

Красноярский государственный университет / Филология

Красноярское художественное училище им. Сурикова, 1994
Преподаватель черчения и рисования/художник педагог

АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», 2019
«Педагогическое образование: Технология в общеобразовательных организациях профессионального образования», с присвоением квалификации «Учитель, преподаватель технологии».

2015 г., ККИПК и ППРО, «ФГОС: Методика реализации программ учебного предмета «Технология». Ученический проект в технологическом образовании», 72 часа

2017 г., Реализация федеральных государственных  стандартов обучающихся с умственной отсталостью (на основе кейса)», 48 часов

Школа практической психологии Международной академии психологических наук, 1999 Преподаватель дошкольной педагогики и психологии по специальности «Дошкольная педагогика и психология» Красноярский государственный педагогический университет, 2004 ККИПКиППРО, 2015 Начальное общее образование

2015 г., ККИПК и ППРО, «Теория и методика начального образования в рамках реализации стандартов нового поколения»,  диплом о профессиональной переподготовке № 242401867257.

2020 г., ООО «Инфоурок», «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС», 72 часа, рег. № уд. 117913

Красноярское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский педагогический колледж № 1 им. М. Горького», 2020
Специальность: преподавание в начальных классах

Хакасский государственный педагогический университет им. Катанова (красный диплом), 2021

ООО «Центр профессионального развития «Антарес»», 2020 г., «Библиотекарь-педагог»

КГПУ им. Астафьева, 2018
Психолого-педагогическое образование/бакалавр; психология и педагогика начального образования

КГПУ им. Астафьева, 2000
Учитель английского, немецкого языков по специальности филология, иностранные языки

2019 г., ККИПК и ППРО, «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке устной части ОГЭ по английскому языку», 24 ч.. уд. № 20141/уд

Красноярское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский педагогический колледж № 1 им. М. Горького», 2020
Специальность: преподавание в начальных классах

Красноярское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский педагогический колледж № 1 им. М. Горького», 2019 Специальность: музыкальное образование; квалификация: учитель музыки, музыкальный руководитель

1985 - Красноярский педагогический колледж №1   

Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы/учитель начальной школы/воспитатель

2015 г., Центр переподготовки и повышения квалификации Института педагогики, психологии и социологии ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет», дополнительная профессиональная программа « Усиление практической направленности подготовки будущих педагогов в программах бакалавриата в рамках укрупненной группы специальностей «Образование и педагогика» по направлению подготовки «Психолого- педагогическое образование»(Учитель начальных классов) на основе организации сетевого взаимодействия образовательных организаций, реализующих программы высшего образования и среднего профессионального образования»

2016 г., ККИПК и ППРО, « Преподавание предмета ОРКСЭ в условиях реализации требований ФГОС»

2019 г., ККИПК и ППРО, «Разработка адаптированных образовательных программ на основе примерных АООП в условиях ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Иркутский государственный педагогический университет, 2002

Иркутский государственный педагогический институт, 1975
учитель средней школы / физика

2013 г.,   "Формирование универсальных учебных действий при изучении курса физики основной школы"

2014 г., «Подготовка экспертов ГИА по физике»

2015 г., ККИПК и ППРО, «Формирование межпредметных понятий как метапредметного результата обучения физике, химии, биологии, географии в основной школе»

2018 г., ККИПК и ППРО, « Освоение компетенции оценивания  учебных достижений по предмету «Физика» (на материалах итоговой аттестации в старшей школе)»

Красноярский государственный университет, 1981
Математика/математик, преподаватель

2018 г., Красноярский краевой Институт повышения квалификации работников образования – «Эксперт ЕГЭ»

2018 г., ООО «Мультиурок», «Проектная деятельность учащихся»

2018 г., ООО «Инфоурок», г. Смоленск, «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»

Красноярский государственный университет, 1991
Математика/математик

ККИПКиППРО, 1997
Педагогика и методика преподавания информатики

2016 г., «Обучение информатики с учетом требований итоговой аттестации учащихся»

2016 г., «Подготовка экспертов предметной комиссии по информатике и ИКТ по проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ»

2016 г., «Введение ФГОС в образовательной организации»

2018 г., ООО «Инфоурок», г. Смоленск, «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»

Красноярский государственный педагогический университет им. Астафьева, 2000 / учитель русского языка и литературы

Красноярский ордена Знак Почета государственный педагогический институт, 1984
Педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов

2015 г., Центр переподготовки и повышения квалификации Института педагогики, психологии и социологии ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет», дополнительная профессиональная программа « Усиление практической направленности подготовки будущих педагогов в программах бакалавриата в рамках укрупненной группы специальностей «Образование и педагогика» по направлению подготовки «Психолого- педагогическое образование»(Учитель начальных классов) на основе организации сетевого взаимодействия образовательных организаций, реализующих программы высшего образования и среднего профессионального образования»

2019 г., ООО «Инфоурок», г. Смоленск, «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»

Красноярский государственный педагогический институт, 1979
Учитель средней школы/русский язык и литература

2014 г. Курсы повышения квалификации на тему "Современный урок русского языка в контексте ФГОС"

2015 г., ККИПК и ППРО, «Современный урок русского языка в контексте ФГОС ООО», 108 часов

 2018 г., ККИПК и ППРО, «Проектирование учебного процесса по литературе в основной и старшей школе с учетом требований ФГОС».

Красноярский государственный педагогический институт, 1980
Учитель средней школы/история и обществоведение

2014 г., "Предметы образовательной области "Обществознание» содержание и методика преподавания в контексте ФГОС нового поколения"

2016 г., ККИПК и ППРО, "Содержание и методика преподавания истории в контексте федеральных государственных образовательных стандартов", 108 часов

2017 г., ККИПК и ППРО, "Предметы образовательной области «Обществознание»: содержание и методика преподавания в контексте ФГОС нового поколения", 72 часа

СФУ г. Красноярск, 2008
Бакалавр/физическая культура

ООО «Западно-Сибирский межрегиональный образовательный центр», 2018
Педагогическое образование: учитель физической культуры

2020 г., ООО «Столичный учебный центр», «Шахматы: Методика преподавания курса в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО», 36 ч

Красноярский государственный педагогический университет им. Астафьева, 2020 /

Красноярский ордена Знак Почета государственный педагогический институт, 1996
Математика и вычислительная техника, учитель математики, информатики и вычислительной техники

2019 г., ККИПК и ППРО, «Преподавание информатики в основной школе в соответствии с требованиями ФГОС ООО», 72 часа, уд. № 55041/уд.

Красноярский государственный педагогический университет им. Астафьева, 2020

2013 - Красноярский педагогический университет / Учитель географии.

2018 г., ООО «Инфоурок», г. Смоленск, «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»

2018 г., АНОДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет»», «Создание рабочей программы по предмету с учетом требований ФГОС»

1982 – Абаканский государственный педагогический институт, учитель начальных классов

КГПУ им. Астафьева, 2006
Преподаватель дошкольной педагогики и психологии по специальности «Дошкольная педагогика и психология»

2019 г. ККИПК и ППРО, «Психолого-педагогические технологии в работе с детьми с  расстройствами аутистического спектра»

Петропавловский педагогический институт, 1973
Математика/учитель математики средней школы

2017 г., Красноярский краевой Институт повышения квалификации работников образования – «Эксперт ЕГЭ»

2017 г., Красноярский краевой Институт повышения квалификации работников образования – "Содержание и методика преподавания математики в условиях требований к итоговой аттестации в основной и старшей школе"

2018 г., ООО «Мультиурок», «Проектная деятельность учащихся»

2018 г., ООО «Инфоурок», г. Смоленск, «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС», 

Красноярский ордена Знак Почета государственный педагогический институт, 1992
История/учитель истории и обществоведения

2013 г., Курсы повышения квалификации на тему "Современный урок истории в контексте ФГОС".

2017 г., ККИПК и ППРО, «Предметы образовательной области «Обществознание»: содержание и методика преподавания в контексте ФГОС нового поколения», 72 часа

Красноярский ордена Знак Почета государственный педагогический институт, 1989
Учитель немецкого и английского языков

2012г., Курсы повышения квалификации КГАОУДПО (ПК)С "Введение в исследовательскую деятельность"

2013г., "Методика организации продуктивной учебной деятельности в условиях иноязычного образования в начальной школе"

2015 г., ККИПК и ППРО,  "ФГОС: методика организации учебной деятельности на уроках иностранного языка в начальной школе"

2019 г., ККИПК  и ППРО, «Развитие УУД на уроках иностранного языка в основной школе в соответствии с требованиями ФГОС»

КГПУ им. Астафьева, 2019
Бакалавр, педагогическое образование(с двумя профилями подготовки) «Начальное образование и русский язык»

ФГАОУ ВО СФУ, 2019
Бакалавр/Учитель начальной школы

КГПУ им. Астафьева, 2005
Учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед по специальности «Олигофренопедагогика» с доп. специальностью «Логопедия»

Красноярский колледж олимпийского резерва, 2015
Физическая культура/Педагог по физической культуре и спорту

СФУ, 2018
Бакалавр/Физическая культура

Красноярский техникум физической культуры, 1985
Физическая культура/Преподаватель физической культуры

2015 г., «Усиление практической направленности подготовки будущих педагогов в программах бакалавриата в рамках укрупненной группы специальностей «Образование и педагогика» по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» 

 2018 г., ККИПК и ППРО, «Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в начальной школе в условиях ФГОС»

2018 г., ООО «Инфоурок», г. Смоленск, «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»

КГПУ им. Астафьева, 2009
Учитель начальных классов, русского языка и литературы по специальности «Педагогика и методика начального образования» и дополнительной специальностью «Русский язык и литература»

2013 г., «Основы религиозных культур и светской этики» 

2017 г., ККИПК и ППРО, «ФГОС: Формирование и развитие у учащихся познавательных универсальных учебных действий», 72 часа

2019 г. Инновационный образовательный ресурс ЯКласс, «Современные технологии онлайн-обучения «Цифровая образовательная среда ЯКласс»», 72 часа, уд. № H0609-1

Красноярский государственный педагогический институт, 1976
Математика/учитель математики средней школы

2017 г., Красноярский краевой Институт повышения квалификации работников образования – «Эксперт ЕГЭ»

2018 г., Красноярский краевой Институт повышения квалификации работников образования – «Эксперт ОГЭ»

2018 г., ООО «Мультиурок», «Проектная деятельность учащихся»

2018 г., ООО «Инфоурок», "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС"

Красноярский государственный педагогический университет им. Астафьева, 2021 / учитель русского языка и литературы

Красноярский государственный педагогический колледж им. Горького, 2020 /

1976 - Красноярский педагогический университет   

Учитель иностранных языков

2013 г., КГАОУДПО(ПК)С "Стратегии, тактики особенности обучения английскому языку с учетом требований итоговой аттестации"; 

2012 г.,  КГАОУДПО(ПК)С "Реализация требований ФГОС начального общего образования (для учителей английского языка)"

2015 г., ККИПК и ППРО, «Реализация требований ФГОС начального общего образования (для учителей иностранных языков)»

2018 г., ККИПК и ППРО, «Развитие УУД на уроках иностранного языка в основной школе в соответствии с требованиями ФГОС»

2019 г., ККИПК и ППРО, « Подготовка экспертов предметной комиссии по проверке устной части ОГЭ по английскому языку»

КГПУ им. Астафьева, 2014
Начальное образование, педагогика/бакалавр педагогики

КГПУ им. Астафьева, 2016
Магистр специальное дефектологическое образование

2018г., ООО «Инфоурок», «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации  ФГОС НОО», 72 часа

Лесосибирский педагогический институт КГУ, 2002
Преподаватель дошкольной педагогики и психологии по специальности

АНО ДПО «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки», 2018
«Дошкольная педагогика и психология»
Специальное (дефектологическое) образование: «Педагог-дефектолог»

2018 г. ККИПК и ППРО, «Психолого-педагогические технологии в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра»

2018 г., АНОДПО «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки» г. Москва, программа дополнительного профессионального образования «Специальное (дефектологическое) образование: педагог-дефектолог»

2020, ККИПК и ППРО, «Особенности управления образовательной организацией в условиях развития инклюзивного образования», 40 часов, уд. № 69945-уд

Красноярский государственный педагогический институт, 1986 / учитель начальных классов

 

Филиал ИрГПУ, 2001 г., направление «Биология», квалификация «учитель биологии и химии»

2020 г., ООО «Высшая школа делового администрирования», «Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 72 ч

Сибирский государственный технологический университет, 2002
Специалист по специальности «Социальная работа»

КГПУ им. Астафьева,2010
Магистр/педагогическое образование

2014 г., «Инклюзивный образовательный процесс: содержание, подходы, образовательная деятельность» 

2016 г., ККИПК и ППРО, «Изучение образовательной области «Искусство» в основной и старшей школе с учетом требований ФГОС», 108 часов

 2016 г., ККИПК и ППРО, «Деятельность социального педагога в образовательной организации в рамках реализации ФГОС», 72 часа

2019 г. ККИПК и ППРО, «Реализация требований ФГОС начального общего образования (для учителей изобразительного искусства, музыки), 72 часа, № 60250/уд.

2019 г., СФУ, «Медиация в образовании: эффективная работа службы школьной медиации (примирения)», 72 часа, уд. № 242410311730

КГПУ им. Астафьева, 2019
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр

Красноярский государственный педагогический университет им. Астафьева, 2020 / квалификация «учитель биологии и химии»

СФУ, 2014